[新聞] 世界閱讀：兒科醫生開藥方 協助兒童閱讀

by SU 2/28/2010 1 comments 童書大獎 新聞＆童書評論

世界閱讀：兒科醫生開藥方 協助兒童閱讀



譯寫■盧季寧



如果孩童想閱讀《好奇的喬治》（Curious George）、《月亮晚安》（Goodnight Moon）或《火腿加綠蛋》（Green Eggs and Ham），家長通常會帶他們上圖書館或書店，但也可能帶他們進兒科醫生的診療室。

書本走進診療室



匹茲堡的醫生藉著一項運作成功的全國性計畫，漸漸發現書本在改善兒童發展和健康以及與家長建立關係的力量，書本甚至讓孩童希望進入醫生的診療室。

匹茲堡大學醫學中心（UPMC）所屬的新肯辛頓家庭健康中心（New Kensington Family Health Center）主任韓‧強納森（Jonathan Han）表示：「孩童只要來打針，就能拿到一本書。」

2002年韓‧強納森在新肯辛頓家庭健康中心發起「幼兒閱讀推廣計畫」（Reach Out and Read），後來擴展到位於謝迪塞、勞倫斯維爾、布隆菲爾德－賈菲爾德、馬基斯普等地的姊妹醫院，這項計畫的目的在於教導孩童閱讀。

根據匹茲堡郵報、美聯社等報導，這項全國性的幼兒閱讀推廣計畫，是藉由醫生在做兒童定期健檢時，為小病人提供免費的書籍，計畫的目標是6個月大至5歲的兒童，希望能鼓勵他們熱愛閱讀，並協助家長培養閱讀能力。韓‧強納森說，在地方資金的補助下，他把計畫擴大至6到12歲的兒童。

韓‧強納森表示：「送書是醫生與小病人和家長接觸的方法，當小孩進入診療室，他會問：『我的書在哪裡？』這是很正面的事情，小孩對書有所期待。」



政府民間齊推行



波士頓大學醫學院附設醫學中心兒科主任貝瑞‧祖克曼（Barry Zukerman）和目前克利夫蘭執業的羅伯‧尼德曼（Robert Needleman）兩名兒科醫生，1989年在波士頓推出「幼兒閱讀推廣計畫」。

「幼兒閱讀推廣計畫」獲得美國教育部補助，提供兒科醫生執行計畫頭一年50％的經費，第二年則減為25％。在若干社區，若經費補助已經屆滿，有些輔助性的募款組織會協助籌款，以協助計畫繼續下去。

截至目前為止，「幼兒閱讀推廣計畫」已教導4萬4千名醫護人員閱讀的重要性，如何利用書本改善兒童的健康和心智，以及如何協助家長改善親職技巧。

「幼兒閱讀推廣計畫」鎖定在醫學中心的住院實習，希望教導年輕醫生醫療過程中閱讀的重要性，目前，這項計畫在美國50州、哥倫比亞特區、波多黎各、關島、美屬維京群島、其他國家的美軍基地，設置了3千個協助兒童閱讀的診療室，去年「幼兒閱讀推廣計畫」送給250名兒童410萬本書，多半是低收入家庭的兒童。



從小閱讀好處多



「幼兒閱讀推廣計畫」全國推廣部經理尚‧松格（Sean Songer）表示，這項計畫很成功，因為每個小孩在出生後的頭幾年都會看醫生，使醫生的診療室成為發書的理想場所。尚‧松格指出：「研究顯示，獲贈書籍和識字諮詢的家長更可能也更常陪小孩閱讀，家裡也會準備更多書。另一個重要的統計顯示，閱讀可幫助小孩在就學前奠立良好基礎。」

「幼兒閱讀推廣計畫」主席珮莉‧克拉斯（Perri Klass）預計10月份造訪匹茲堡，宣導閱讀的好處。培里‧克拉斯指出：「這項計畫成功的原因在於，如果醫生帶著書進入檢驗室，緊張的情緒將一掃而空，如果醫生帶一本漂亮、堅固、似乎可以咬的硬頁紙板書，小孩會抓住書，把書放到嘴巴裡，醫生可以觀察過程。如果小孩說：『媽咪，媽咪，看看這輛消防車。』醫生就不必問這個小孩能否一次說兩個單字。」

醫生將接受訓練，用書檢查小孩是否認得顏色，是否有足夠的運動神經（motor skills）翻書，或認得所看的文字。醫生也有機會與家長討論小孩的行為問題和親職技巧，為家長解說他們所關心的問題，並鼓勵家長回家以後擁抱小孩，為小孩閱讀，以建立緊密的關係。

珮莉‧克拉斯表示：「即便是受過高等教育、生活富裕的家長，這也是重要的訊息，與小孩相處的時間是無可取代的；小孩在這個時刻聆聽家長的聲音，而且集中精神，這種互動可建立書和閱讀之間的緊密關係。」

珮莉‧克拉斯表示，韓‧強納森是「幼兒閱讀推廣計畫」在南賓州推廣的「驚人」推手，這個計畫在匹茲堡獲得成功的關鍵在於，匹茲堡大學醫學中心教授實習醫生學習兒科技巧，在接受醫學教育的階段，實習醫生必須了解書和閱讀在兒童發展過程中的重要性。



拉近親子的距離



發展閱讀技巧幫助孩童減少日後可能出現的問題，例如，注意力不足症（Attention Deficit Disorder）。珮莉‧克拉斯表示：「我們漸漸了解，當小孩缺少神奇的文字和想像力滿足他們的好奇心時，他們如何睜著熱情明亮的大眼，當他們上學讀書時，如何從『教我，因為我是你的學生』之態度，開始敲牆壁。」

許多憂心忡忡的家長會帶著有發展問題的小孩來到醫生的診療室。珮莉‧克拉斯說：「當小孩子的學業出現問題時，我們就會見到這些小病患，他們坐也坐不住，需要接受治療，人人都說他們的反應遲鈍。如果這些小孩出現問題，家長會帶著滿腹疑問來找醫生。」

韓‧強納森指出，截至目前為止，匹茲堡大學醫學中心的5家姐妹醫院已送出2千1百本書，許多小孩到他的診療室，要求他送哈利波特的書。

韓‧強納森說，這項計畫非常成功，而且仍是匹茲堡大學醫學中心所屬的新肯辛頓家庭健康中心之重點計畫，原因在於它協助孩童建立健全的心智和想像力，也讓他們擁有健康的身體。

韓‧強納森說：「有個家長對布隆菲爾德－賈菲爾德醫學中心的護士說，年幼時，她的雙親從未為她閱讀，但將孩子抱在懷中為其閱讀，似乎擁有一股神奇的力量，這是親子之間的神奇力量，可以建立更緊密的關係。」

http://blog.yam.com/childdevelop/article/6385093


http://www.post-gazette.com/pg/06193/705051-44.stm

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