[Bookstart] 韓國Bookstart 북스타트코리아

by 12/05/2015 0 comments

為了寫荷蘭的Bookstart,回頭看之前寫的東西,發現我竟然沒介紹韓國的Bookstart(可能是當時不會韓文,但現在也沒多好就是)所以就重新整理了一篇。




Bookstart是嬰幼兒們在定期接受預防接種時期,於地區圖書館,衛生所,終身學習資訊館,地方政府(區公所等)可獲得繪本禮袋。Bookstart是寶寶和父母們拿著繪本,一起笑,一起唱歌跳舞說話,充滿幸福及喜悅的計畫。以繪本為媒介,培養親子之間豐厚的情感,並強化單純原先只透過對話培育出的珍貴人格。


以下譯自http://www.bookstart.org/foundation.html

一.Bookstart的六個意義

01 Bookstart為社會性的育兒支援運動。

將嬰兒健全地撫養長大,不僅是父母也是全社會的責任。Bookstart運動對於全韓國的新生兒都能平等地享受文化的機會,不會因父母的所得水準差距而有所差別。因此地方政府需要分擔養育的責任及費用。


02.Bookstart是增進親子之間情感的溝通手段。
Bookstart最終的目標並非只是養成單純喜歡書的孩子。Bookstart也不只是把繪本拿給嬰幼兒,而是透過親子共讀,培養嬰幼兒和父母之間的感情,最便宜且方便的工具。

03.Bookstart讓嬰兒與書更親密。
自幼與書本親密的嬰幼兒,長大也會成為喜歡書的兒童,青少年及成人。不僅如此,從幼兒時期常與繪本和故事書為伍,或是父母經常說故事的孩子們,注意力較高,學習語言的速度也較快。


04.Bookstart是培育嬰兒的好方法之一。

透過應幼兒時期的閱讀,對於下列能力的養成有極大的幫助:了解世界上不是只有自我,還有他人;養成理解他人,具備同理心的胸懷。語彙能力豐富,擁有優秀表現能力及溝通能力,豐富的創造力與想像力,和他人能進行良好的合作等等。

05.Bookstart是地方文化福利的關鍵影響要素。

Bookstart是運用最小的成本卻能獲得極大成果的居民服務。Bookstart對於提升長期的兒童保育福利,地區的民生後援、預防青少年犯罪、增加就業機會等等,獲得各方面的肯定效果。

06.Bookstart是終身學習的出發點。
Bookstart多為地方政府的生涯教育部門負責。對於各地區的終身學習資訊館來說也是一個相當好的計畫。



給嬰幼兒最佳的社會考量ㅣ 韓國Bookstart運動開始的意義
1992年英國開始實施Bookstart)時,當時人們主要關心的是「書(book)」。當時開始推行這運動的人們覺得,如果嬰幼兒能在非常早期時與書建立起非常良好的關係,長大之後應該也是喜歡書的人。當然,這樣的想法當時不過是未被證明的假設。為了證實他們的想法,所以實施了小規模的試行計畫,也投入了研究人員。在那之後的11年,Bookstart計畫已推行至英國65萬名一歲的嬰兒。學者們的研究顯示,當初的假設幾乎是完全正確。根據英國的研究,自幼與書本親密的嬰幼兒,長大也會成為喜歡書的兒童,青少年及成人。不僅如此,也證實從幼兒時期常與繪本和故事書為伍,或是父母經常說故事的孩子們,注意力較高,學習語言的速度也較快。(略)

2003年4月1日,Bookstart將首次於韓國實施試行計畫,首先實施地區為首爾的中浪區。主要實施機構為純粹的民間機構Bookstart Korea。(略)判斷是否正確必須等待且依據中浪區的實行成效。如確認為肯定之結果,我們將慢慢地將此運動推行至全韓國。我們創立的Bookstart運動並非營利事業,主要實施團體為「Bookstart韓國委員會」,並非營利公司,而是公益性的市民組織。提供財政支援的「Booktrust」雖由民間企業或企業家組成,但徹底排除追求營利的行爲。

我們的Bookstart計畫,並非早期教育或英才教育,也排除與這有關所有的動機與目的。我們期許透過無償提供出生於全韓國的嬰幼兒書籍,提高他們於成長期能均等地享受社會福利,並將父母所得差異所產生的貧困匱乏的影響降至最低,極力減少機會的偏差及不平等。這是我們於韓國開始實施Bookstart運動的特殊意義。

當然,我們也和其他國家一樣認為「書」仍舊是Bookstart的核心。 對我們而言,書是能正確且良好培養幼兒的認知,情感等方法的整體象徵。兒童透過閱讀於成長階段所涵養習得的必要且基本的能力(basic skills)是其他任何媒體都無法取代的。閱讀是一種不可缺少的成長工具及體驗的形式。我們的Bookstart運動並非單純只是贈與繪本,而是努力將繪本當成媒介,培養親子與大人之間豐厚的情感,並強化單純只透過對話培育出的珍貴人格。現今我們已無法忽視影像,漫畫,遊戲等各種文化產業及其市場機制帶來的負面影響。這種負面的影響,甚至可能對人格(人類的能力)產生恐怖的癱瘓或匱乏。這種匱乏因父母的所得水平差異而生,下一個世代必須自此具備保護自我的能力,這也是我們當今重要的社會課題。此為Bookstart的第二個主要目標及意義。透過Booksatrt,我們相信自幼與書建立起良好關係的兒童,能夠擁有從這樣的癱瘓或匱乏中保護自我的能力。「給孩子書」這是我們運動的標語,也表示我們從事的是將嬰兒好好地培養成「人」的工作,同時更象徵著此事無法妥協的社會重要性


打造閱讀社會國民運動常任代表



二.禮袋內容物(引用網頁

1.Bookstart 禮袋

●禮袋
●Bookstart計畫簡介
●兩本繪本
●給爸爸媽媽說故事指引
●手帕
●地區實施機構的介紹
2.Bookstart+(19-35個月)
ブックスタートプラス●禮袋 
●Bookstart計畫簡介
●兩本繪本
●給爸爸媽媽說故事指引
●素描簿(A4)和12色蠟筆
●地區實施機構的介紹


3.Bookstart寶箱(36個月至學齡前幼兒)
  • ブックスタート宝箱 
    寶箱
    ●Bookstart計畫簡介
    ●兩本繪本
    ●給爸爸媽媽說故事指引
    ●拼圖(A4)
    ●地區實施機構的介紹
     



  • 4.書之翼(小中高年級)
  • ブックスタート本翼
  • 禮袋
    紀念贈品
    兩本繪本
    地區實施機構的介紹


三.書單

1.Bookstart&Bookstart+&Bookstart寶箱書單

2.書之翼 低年級  中年級  高年級
     
四.導入方式



左--Bookstart(由上至下)
閱讀導入相關資料--試行委員討論--編列預算--禮袋申請--志工培訓(四天)--Bookstart宣布開始儀式--開始發贈禮袋--親職教育(約每月一次)--志工說故事給嬰幼兒及父母聽(約每週一次)


右--書之翼(由上至下)
閱讀導入相關資料--與Bookstart Korea討論--編列預算--禮袋申請--寒假暑假週末教師研習--書之翼 開學典禮--學期中教師及家長研習-學生與作家見面會--教師和家長在教室中說故事/朗讀(約每週兩次)


五.2016書之翼圖書甄選簡章

閱讀社會文化財團為了促進小學閱讀風氣,開辦「書之翼」計畫。「書之翼」計畫其中的一部份為甄選送給小學入學新生的書籍。甄選數量為70-100種。

以下為書之翼的圖書甄選標準
1.符合書之翼計畫主旨及甄選目的的書籍。
2.符合小一新生程度的書籍。
3.排除政治,宗教及商業等特殊目的的書籍。
4.排除對人種及身心障礙者等歧視的偏見書籍。
5.出版日期須為2014/11--2015/10的國內創作繪本

熱愛童趣但不失深邃的文字與圖畫,偶爾客串中文與外文的中間人,生命大都在童書裡漫步。夢想當一位童書圖書館館長,目前正在夢想的路上。

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