很久很久以前，在印度的某一個地方有一個國王。這個國王自認為他非常聰明且公正。這個地方的農夫們以種稻米為生，但是他們的收成卻幾乎全部要上繳給國王。
國王說：「這些米我會好好地保管。如果遇上了飢荒無法收成時，我就會把這些米拿出來分給大家，這樣就不會有人餓死了。」每年到了稻米收成時，國王的侍衛們就會來把米拿走收進穀倉。因為接連幾年的豐收，國王的所有穀倉都堆滿了米。但是人民們卻只能靠著一點點米來維持生活。
有一年因為天候惡劣，稻米無法收成而造成了飢荒。不用說上繳給國王的米了，人民們連自己要吃的米都沒有。
「請按照約定將穀倉裡的米分配給人民吧」大臣們向國王請求著。國王卻說：「辦不到！這飢荒還不知道會持續多久，我必須確保我自己有足夠的糧食！不管有什麼約定，國王可不能餓著。」隨著時間流逝，人民們越來越飢餓。儘管如此，國王還是不肯把米糧分給大家。
有一天，國王替自己和僕人們舉辦了宴會。因為國王深信不管是什麼時候，皇宮裡都能舉辦宴會才像是一個國王該有的樣子。他們拉出了一頭大象，把大象身上的兩個籮筐裝滿了米，從穀倉運至宮殿。
但是一邊的籮筐竟然破了，米不斷地從籮筐裡掉出來。發現這件事的村女拉妮趕緊跑到大象身旁跟著大象一起走，用裙子接住掉出來的米。拉妮一邊走著一邊想出了一個好計畫。走到了宮殿，守衛大喊：「站住，小偷！你打算把這米偷走嗎？」拉妮回答：「我不是小偷，我是把掉出來的米拿回來還給國王。」
國王聽到這個消息便叫大臣把拉妮叫來。「我很感謝你特地把我的米送來還我。我要給你獎賞，你想要的東西我都可以給你。」拉妮說：「我不要什麼獎賞。但是如果您一定要給的話，請給我一粒米。」「只要一粒米就好？應該給更大方的獎賞才像個國王。」
「既然國王這麼說，那不如這樣辦吧！今天只要給我一粒米就好。然後，接下來的三十天內，每天都給我前一天一倍的米。明天兩粒米，後天四粒米，這樣可以嗎？」拉妮說。
「聽起來還是微不足道，不過就照你所說的辦吧！」說著國王給了拉妮一粒米。隔天，拉妮得到兩粒米。再隔天，她得到了四粒米。
到了第9天，拉妮得到了256粒米。到現在為止，她得到了總共511粒米。全部加在一起也只是一掬米的量而已。「這個女孩雖然很誠實，但腦筋不怎麼好。當初撿到的米還比這些米多呢！」國王想著。
到了第23天，拉妮得到了2048粒米。大約是兩掬米的份量。
到了第13天她得到了4096粒米，大約是一碗米的量。
到了第16天，拉妮得到一袋有32768粒米的袋子。到目前為止得到的米加起來大約可以裝滿兩袋。「會變成這麼多真是令人意外！不過應該沒什麼好擔心的。」國王心想。
到了第20天，拉妮得到20袋裝滿米的袋子。第二十一天，拉妮得到的米有1048576粒，已經可以裝滿一籮筐了。第24天，拉妮得到了8388608粒米。八隻扛著籮筐的鹿從宮殿把米運過來。
到了第13天她得到了4096粒米，大約是一碗米的量。
到了第16天，拉妮得到一袋有32768粒米的袋子。到目前為止得到的米加起來大約可以裝滿兩袋。「會變成這麼多真是令人意外！不過應該沒什麼好擔心的。」國王心想。
到了第20天，拉妮得到20袋裝滿米的袋子。第二十一天，拉妮得到的米有1048576粒，已經可以裝滿一籮筐了。第24天，拉妮得到了8388608粒米。八隻扛著籮筐的鹿從宮殿把米運過來。
第27天，由32頭神聖的牛把米運過來。國王漸漸開始擔心了起來。「一粒米竟然變成這麼多，但是獎賞沒堅持到最後可不像個國王阿」
第29天，拉妮得到了2個穀倉的米。
到了最後的第30天，剩下的4個穀倉的米，全部由256頭象運了過來。這次拉妮得到了536870912粒米。（這頁可以展開）
拉妮得到的米全部加起來總共超過了10億粒。國王的穀倉全部都空了。「你打算把這些米怎麼辦？我的穀倉已經全部都空了。」國王嘆著氣說。「我要把這些米分給餓肚子的人。如果國王您把吝嗇的習慣改掉的話，我也可以給您一籮筐的米。」拉妮說著。「我知道了。從今天開始，我一定會把米分給需要的人。」國王宣布。
那天晚上，每個人都夢見自己吃得很飽。
從那天開始，國王努力當一個聰明且正直的國王，他也成為一個大家心目中真正的國王了。
最後直接列表給你看！
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一本關於數學的故事。儘管已經知道這個原理，但是看到這個結果還是嚇了一跳！真的好多阿！對小孩子來說應該更加震撼吧！雖然畫家是美國人，但她曾在印度留學，而本書用CG製作傳統的印度細密畫風格，看起來真的很有東方風味。倒數幾頁大象出現時，採用跨頁展開的方式，滿滿四頁的大象們讓人印象非常深刻。另外再介紹一本關於數學的歷史小說，這是日本江戶時代發生的故事。本書最早於一七七五年（安永四年）出現在江戶，描述一位少女在算法上的傑出表現，並在一九七三年，由遠藤寬子根據當時的手抄本，改寫為現代白話語出版問世，讓這本小說得以再見天日。
故事發生於日本江戶時代的一七七五年，一位町上醫師千葉桃三，親自教導女兒小章學習算法（數學），沒想到小章在這方面竟有驚人的能力。有一天，淺草寺因浴佛節而舉行盛典。在盛典上，小章指出一面獻給觀世音菩薩的「算額」上的題目有錯誤，因而引起了當時的藩主注意，進而想要召見這位少女小章。結果，小章竟因此捲入了當時的算法主流「關流」的流派之爭，因為小章學習的是非主流的「上方」算法。於是在一場策劃下，她必須與另一位學習關流算法的少女一較長短！結果究竟是......？（引述自博客來書店）
最近在看右邊這本書。是一本呼籲在推廣兒童閱讀時不要只偏重於文學讀物，也要讓孩子看科學讀物。不過台灣有沒有這方面的資源還是個問題呢！但其實我自己也不喜歡看啦，哈哈
將數字圖像化後給人的印象真的更深刻!好棒的繪本~謝謝您的分享:)!
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